Le nouvel épisode de notre podcast Dans mon cours est disponible 👉 https://podcast.ausha.co/dans-mon-cours
Comment prendre en compte l’expérience des étudiants, les besoins du monde professionnel et les attentes des équipes pédagogiques pour faire évoluer un cursus ? À Mines Paris – PSL, le hackathon pédagogique est devenu un levier pour faire émerger de nouvelles idées.
Dans cet épisode, Matthieu Mazière, directeur des études, revient sur les hackathons organisés en 2019 et en 2026 pour alimenter la réflexion sur l’évolution du cycle ingénieur.
Le principe ? Réunir en une journée étudiants, alumni, enseignants et partenaires pour réfléchir à des enjeux clés, comme la transition écologique ou l’IA, et constituer une boîte à idées pour faire évoluer la formation.
Le CIP vous souhaite une bonne écoute !