Le Centre d’innovation pédagogique a souhaité illustrer la notion d'« agir ensemble » au travers d'un projet pédagogique, le “Tuteur Virtuel”, mené de concert avec la Direction du Numérique de l’université Paris Dauphine-PSL et un binôme d’enseignants, Sophie Méritet et Franck Bien.
A la rentrée prochaine, le tuteur virtuel sera proposé aux étudiants de première année de la licence Sciences des Organisations, dans le cadre du cours de microéconomie.
Ce dispositif vise à favoriser l'accompagnement individualisé des étudiants, en particulier dans les groupes avec des effectifs importants. Il propose, via un agent conversationnel (chatbot), des ressources et des activités personnalisées aux étudiants, en fonction de leur progression sur leur plateforme de cours Moodle.
Ces recommandations s'appuient sur une carte mentale des concepts du cours, créée par les enseignants et accessible aux étudiants.
Nous vous invitons à lire la communication et à découvrir ce projet sans plus attendre !
Pour en savoir plus sur le 32e Congrès AIPU.